Đề tài của tác giả Trần Kim Thanh đã hoàn thành tốt mục tiêu đề ra, đáp ứng đúng tiến độ nghiên cứu. Đề tài có nội dung phù hợp, cấu trúc trình bày gồm 5 chương rõ ràng, mạch lạc. Ngôn ngữ sử dụng gần gũi, dễ đọc, dễ hiểu.

Nội dung: Nói là một trong những mục tiêu quan trọng của quá trình dạy và học ngoại ngữ tiếng Anh bởi vì người học luôn quan tâm đến khả năng sử dụng ngôn ngữ hiệu quả và lưu loát. Tuy nhiên, trong quá trình học kỹ năng nói, họ gặp phải một số khó khăn gây cản trở khả năng nói lưu loát và chính xác của mình như: Các yếu tố tâm lý, Năng lực ngữ pháp, Năng lực diễn ngôn, Năng lực ngôn ngữ-xã hội

Chính vì thế, trong đề tài, tác giả đã giới thiệu về những khó khăn sinh viên gặp phải khi học kỹ năng nói và các yếu tố tác động đến kỹ năng này, đồng thời đưa ra một số chiến lược học nói hữu hiệu nhằm giúp sinh viên có thể nâng cao kỹ năng nói cho mình để trở thành những người thành thạo trong giao tiếp.

Sử dụng phương pháp nghiên cứu hiện đại là: Quanlititive and qualitive approach

Đề tài có giá trị thực tiễn cao, nếu thu kết quả và được áp dụng sẽ giúp nâng cao kỹ năng giao tiếp đặc biệt là kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên trường CĐ VHNT Nghệ An

Đề tài có nội dung sát với thực tiễn dạy và học tiếng Anh tại trường CĐ VHNT Nghệ An. Đề tài không những giúp sinh viên cải thiện tiếng Anh mà còn là nguồn tham khảo rất hay cho các giảng viên tiếng Anh cũng như nhiều người học tiếng Anh nói chung.

Đề tài này trươc tiên giúp sinh viên cải thiện điểm thi tiếng Anh trong các kỳ thi vấn đáp, sau đó là kỹ năng sử dụng tiếng Anh giao tiếp trong tương lai